Dagproject Expressit: To Like or Not To Like

Een dagproject over zelfbeeld met dans, theater en beeldende kunst

Na een indrukwekkende dansvoorstelling over zelfbeeld en identiteit verwerken leerlingen hun ervaring in workshops als choreografie, anatomisch tekenen en zine maken.

Dit dagproject over zelfbeeld draait om de vraag: ben je goed genoeg zoals je bent? Leerlingen bekijken eerst de multimediale dansvoorstelling To Like or Not to Like. Daarna gaan ze zelf aan de slag in twee workshops naar keuze. Ze werken bijvoorbeeld met dans, theater, tekenen of film. Zo krijgen ze de ruimte om hun perspectief op de voorstelling te delen. Bovendien ervaren ze aan den lijve wat kunst kan losmaken. Het resultaat? Meer zelfvertrouwen om zich te durven uiten.

Opzet van het dagproject

De projectdag begint met een gezamenlijke introductie van 15 minuten. Hierin wordt het thema identiteit geintroduceerd. Vervolgens bekijken de leerlingen samen de voorstelling To Like or Not to Like. Na afloop is er een kort nagesprek met de artiesten.

Daarna gaan de leerlingen onder begeleiding van onze workshopdocenten aan de slag. Ze kiezen twee workshops, bijvoorbeeld Choreografie, #Ditbenik, Anatomisch tekenen, Anti-glossy / Zine maken, Cartoon tekenen, Filmportret of Soapacteren. Elke workshop duurt 90 minuten. Dat geeft voldoende ruimte voor het creatieve maakproces.

Tot slot tonen de leerlingen hun werk aan elkaar. Samen blikken ze terug op wat ze hebben gezien, gevoeld en ervaren.

Over de voorstelling To Like or Not To Like

In de dansvoorstelling To Like or Not To Like staat zelfacceptatie centraal. De twee dansers onderzoeken hoe je trouw aan jezelf blijft in een wereld vol verwachtingen. Via filmbeelden wordt getoond hoe het beoordelen en veroordelen van ons uiterlijk een verdienmodel is geworden. De dansers uiten hun persoonlijke struggles rondom zelfbeeld, onzekerheid en de hokjescultuur in krachtige choreografieen. Met als boodschap: laten we tegen elkaar zeggen dat we goed genoeg zijn!