Theatervoorstelling

Hoe waardevol zijn theatervoorstellingen op school?

Wil je jouw leerlingen op de middelbare school de kans bieden om hun blik te verruimen en de wereld beter te begrijpen? En wil je ze ook nog eens inspireren en enthousiasmeren voor kunst en creatieve manieren om zich te uiten? Overweeg dan eens om een theatervoorstelling, of een voorstelling in een andere podiumkunst, te organiseren op school. Met een theatervoorstelling zoals Improbotics of Mijn Huis bied je jouw leerlingen een activiteit die een waardevolle aanvulling is op hun lesstof. Met maatschappelijke onderwerpen en hedendaagse thema’s sluiten onze theatervoorstellingen aan op de belevingswereld van jongeren. Abstracte begrippen worden concreet en invoelbaar, en een voorstelling op school geeft altijd stof tot napraten. Het is een ervaring die op een positieve manier impact heeft. Op individuele leerlingen en hun ontwikkeling, én op de groep als geheel.

Wat levert het bijwonen van een voorstelling leerlingen op?

Door je leerlingen theatervoorstellingen te laten ervaren, maken ze kennis met verschillende gezichtspunten en krijgen ze meer grip op de wereld en op de thema’s van nu. Een voorstelling als Friends to be bijvoorbeeld gaat over twee vrienden met een verschillende culturele achtergrond. En Alles Valt laat leerlingen nadenken over wat zíj zouden doen als dingen (dreigen) mis (te) gaan. Daarnaast kan een theatervoorstelling leerlingen aanzetten tot het verder onderzoeken van onderwerpen die ze interessant vinden. En, last but not least: theater op school zorgt voor plezier, verbinding en onvergetelijke ervaringen. Bijvoorbeeld met Maak je dromen waar van Jo de Rijck!

Voor welke leerlingen zijn theatervoorstellingen geschikt?

Onze theatervoorstellingen zijn er voor alle niveaus binnen het voortgezet onderwijs. Op onze website zie je bij elke voorstelling op welke leeftijdsgroepen deze aansluit. Er zijn voorstellingen voor de onderbouw en voor de bovenbouw, en ook veel voorstellingen die voor alle leerjaren geschikt zijn. Heb je vragen op dit vlak? Neem dan gerust contact met ons op om samen te kijken welke theatervoorstelling het best aansluit op jullie wensen. Je kunt een theatervoorstelling ook goed opnemen in een bredere Cultuurdag.

Zijn de theatervoorstellingen voor alle leerlingen toegankelijk? 

Wij streven ernaar om onze voorstellingen en activiteiten op school zo toegankelijk mogelijk te maken voor alle leerlingen. We kunnen je bijvoorbeeld advies geven over voorstellingen die passen bij leerlingen die prikkelgevoelig zijn. Zoek je een voorstelling met weinig taal? Op onze website kun je daar via de filter-functie naar zoeken. BreakSquad Cinema en Circus Tantano zijn voorbeelden van voorstellingen die weinig taal bevatten.

Zijn de theatervoorstellingen interactief?

Veel van onze voorstellingen kennen interactieve elementen, zoals Kamikaze Co-Piloot, maar er zijn ook theatervoorstellingen die minder interactief zijn, zoals de theatermonoloog Het Achterhuis.  Maar ook de minder interactieve theatervoorstellingen hebben tot doel om de leerlingen te betrekken door hun vorm en thematiek. Dat is het uitgangspunt van al onze voorstellingen. Met voorbereidende en verwerkende opdrachten (zie volgende alinea) kun je de betrokkenheid van de leerlingen bij de voorstellingen ook nog eens vergroten. 

Hebben jullie passende opdrachten bij de voorstellingen?

Bij verschillende voorstellingen zijn voorbereidende en verwerkende opdrachten beschikbaar, die je met je leerlingen op school kunt uitwerken. Die kunnen we je op verzoek toezenden. De opdrachten zijn erop gericht de leerlingen een verdiepende ervaring van de theatervoorstelling te bieden, waardoor de ervaring beter beklijft en het leereffect groter is.

Hoe draagt het bijwonen van een voorstelling bij aan het versterken van vaardigheden?

Theatervoorstellingen zijn een uitstekende activiteit om de sociale vaardigheden van jouw leerlingen te verstevigen. Door een voorstelling samen mee te maken, met het voorbereiden en nabespreken ervan, leren leerlingen zich te uiten. Ze formuleren hun standpunten, luisteren naar elkaar, stellen vragen en leren een onderbouwde mening te vormen. Zo oefenen ze hun communicatieve en sociale vaardigheden. Het met elkaar genieten van theater is ook goed voor de onderlinge dynamiek. Wil je daar specifiek mee aan de slag met jouw leerlingen? Kijk dan ook eens bij ons aanbod voor binding en groepsdynamiek op school.

Wil jij jouw leerlingen de kracht van theater laten ervaren?

Misschien herinner je je nog wanneer jijzelf als kind of jongere voor het eerst een theatervoorstelling zag. Theater op school is een krachtig middel om belangrijke verhalen te vertellen. Met humor, vaart, scherpte, mildheid, verwondering, verbeelding of nuchterheid. In een monoloog of met een heel ensemble. Met muziek of in stilte. Met een bont decor of met niets dan een enkel attribuut. Het kan allemaal, en juist dat maakt theater zo boeiend en inspirerend. Wie weet ontdekken je leerlingen door deze kennismaking hun liefde voor theater – als bezoeker of als maker. Het opent werelden. Ook met andere activiteiten op school, zoals workshops of dagprojecten, kun je jouw leerlingen in aanraking brengen met theater.